VALORES

QUE CARACTERIZAN

LA ESPIRITUALIDAD SALESIANA

LINEAMIENTOS CURRICULARES

PARA LA CATEQUESIS EN LA ESCUELA[1]

CONTENIDOS BASICOS COMUNES

NIVEL INICIAL

FORMACION ETICA Y CIUDADANA

EDUCACION DE LA VOLUNTAD

PRIMERA ETAPA:

Dominio del cuerpo (CP)

Hacer silencio con el cuerpo (CA)

Contemplación y silencio interior CA)

SEGUNDA ETAPA

Superación del egoísmo (CA)

Silencio en la casa de Dios (CA)

TERCERA ETAPA

Iniciación al silencio (CP)

Dominio del cuerpo (CP)

Respetar al otro (CA)

BLOQUE 7

Moderación en el uso y consumo de objetos y materiales de su entorno (CA)

Comportamiento responsable y adecuado frente a los objetos personales y colectivos (CA)

Valoración de las normas construidas cooperativamente (CA)

TOLERANCIA

Y

DIALOGO

PRIMERA ETAPA

Deseo de escuchar a los demás (CA)

TERCERA ETAPA

Oír y escuchar al otro (CA)

BLOQUE 6

Intercambio de información con otros considerando sus puntos de vista (CP)

BLOQUE 7

Interés y valoración de los aportes de los otros (CA)

ACEPTACION

DEL

DIFERENTE

NO ESTA EXPLICITO

BLOQUE 2

Tradiciones y costumbres de grupos diferentes (CC)

BLOQUE 7

Aceptación y respeto por las diferencias (CA)

JUSTICIA

SOLIDARIDAD

SERVICIO

NO ESTA EXPLICITO

BLOQUE 7 

Respetos por los valores democráticos (CA)

LABORIOSIDAD

SEGUNDA ETAPA

El trabajo como medio para lograr el bien común (CC)

Aprendizaje de habilidades (CP)

Tareas personales y en grupos (CP)

BLOQUE 3

Los diferentes trabajos (CC)

BLOQUE 6

Los contenidos procedimentales promueven una actitud laboriosa. 

BLOQUE 7

Valoración del trabajo como medio para lograr el bien común (CA)

ECOLOGIA

PRIMERA ETAPA

Observación del mundo – Descubrimiento de la diversidad de elementos (CP)

Admiración de las maravillas de la naturaleza (CA)

SEGUNDA ETAPA

Sentir – tocar – palpar – oler minerales, plantas y animales (CP)

Respeto y cuidado de plantas y animales (CA)

BLOQUE 1

El ambiente. Mejoramiento y conservación (CC)

BLOQUE 7

Participación activa en la resolución de problemas del ambiente (CA)

PARTICIPACION

Y

CORRESPONSABILIDAD

SEGUNDA ETAPA

Con los demás hombres para el bien de la comunidad (CC)

Construcción, juntos, de un pesebre (CP)

BLOQUE 7

Ayuda y colaboración en la resolución de conflictos (CA)

Valoración de las normas construidas cooperativamente (CA)

CREATIVIDAD

FLEXIBILIDAD

ESPONTANEIDAD

PRIMERA ETAPA

Expresiones de admiración (CA)

SEGUNDA ETAPA

Admiración (CA)

TERCERA ETAPA

Expresarse corporalmente (CP)

BLOQUE 6

Explicación de ideas con palabras y dibujos (CP)

BLOQUE 7

Curiosidad (CA)

ALEGRIA Y  GRATITUD

NO APARECE EXPLICITO

NO APARECE EXPLICITO

CAPACIDAD DE

JUICIO CRITICO

NO APARECE EXP`LICITO

BLOQUE 6

Los Contenidos Procedimentales de interpretación de la información son pasos previos para el desarrollo de juicio crítico.

VALORES

QUE CARACTERIZAN

LA ESPIRITUALIDAD SALESIANA

LINEAMIENTOS CURRICULARES

PARA LA CATEQUESIS EN LA ESCUELA[2]

CONTENIDOS BASICOS COMUNES

EGB - PRIMER CICLO

FORMACION ETICA Y CIUDADANA

EDUCACION DE LA VOLUNTAD

PRIMER  AÑO:

PRIMERA ETAPA:

Escuela (CP)

Aprender a respetar la vida (CA)

TERCERA ETAPA

Interés para adquirir nuevos conocimientos (CA)

SEGUNDO AÑO:

PRIMERA ETAPA

Aprendemos a comportarnos (CC)

Aprecio y respeto a las normas básicas del diálogo (CA)

Comunicación utilizando las normas básicas  (CP)

TERCERA ETAPA

Hacer “su” voluntad (CP)

Revisión y puesta en práctica de hábitos personales (CP)

Aprecio por la generosidad (CA)

Valoración del esfuerzo y cambio de actitudes (CP)

TERCER AÑO:

PRIMERA ETAPA

Revisión y práctica de hábitos personales (CP)

TERCERA ETAPA

Experimentación e interpretación de reacciones personales en diferentes circunstancias (CP)

Aprecio por las actitudes de superación y crecimiento (CA)

BLOQUE 1

La voluntad y el querer (CC)

Lo femenino y lo masculino (CC)

El cuidado del cuerpo como responsabilidad personal y social (CC)

Diferenciación de procesos volitivos (CP)

BLOQUE 2

Hacer el bien y evitar el mal (CC)

BLOQUE 3

Respeto a la dignidad de la persona (CC)

Explicación de experiencias de convivencia familiar y social (CP)

Observación e identificación de normas (CP)

Relación entre sanción y violación de normas (CP)

Algunas normas de la vida cotidiana (CC)

TOLERANCIA

Y

DIALOGO

PRIMER  AÑO

PRIMERA ETAPA

Escucha (CP y A)

SEGUNDA ETAPA

Aprecio a los gestos de bondad de otros (CA)

TERCERA ETAPA

Aprecio a la comunicación con Dios y con los demás (CA)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Expresión – comunicación (CP) Valoración de la amistad (CA)

Aprecio y respeto por las normas del diálogo (CA)

SEGUNDA ETAPA

Aprecio a la comunicación con Dios y los otros (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Amistad y apertura a los demás (CA)

BLOQUE 1

La lengua como elemento socializador (CC)

Los amigos (CC)

BLOQUE 2

Las costumbres de grupos cercanos (CC)

BLOQUE 3

Reconocimiento de los demás (CC)

Observación y narración de situaciones de intolerancia y falta de respeto (CP)

ACEPTACION

DEL

DIFERENTE

PRIMER AÑO

SEGUNDA ETAPA

Respeto por los adultos (CA)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Reconocimiento y aceptación de la dignidad de todos (CA)

TERCERA ETAPA

Jesús no hace diferencias (CC)

Conocimiento de la familia de los compañeros (CP)

BLOQUE 2

La diferencia de costumbres (CC)

Identificación y diferenciación de costumbres (CP)

BLOQUE 3

Respeto de las diferencias (CC)

JUSTICIA

SOLIDARIDAD

SERVICIO

PRIMER AÑO

TERCERA ETAPA

Jesús nos quiere... solidarios (CC)

SEGUNDO AÑO

Valores de un buen grupo (CC)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

La historia de Jesús: niño – amigo – salvador (CC)

Las actitudes de Jesús (CC)

Sensibilidad hacia los más necesitados (CA)

Aprecio por la colaboración en la familia (CA)

SEGUNDA ETAPA

Valoración de proyectos de acción en grupo (CA)

TERCERA ETAPA

La paz, el bien, la justicia y la caridad (CC)

La comunidad comparte una misma mesa (CC)

Importancia y vivencia del compromiso cristiano (CA)

BLOQUE 1 

El grupo de trabajo escolar y la colaboración (CC)

BLOQUE 3

Observación y narración de experiencias de discriminación (CP)

Derechos de los niños (CC)

Relación entre situaciones de injusticia y dignidad de la persona (CC)

La igualdad de las personas ante la ley (CC)

LABORIOSIDAD

NO APARECE EXPLICITO

NO APARECE EXPLICITO

ECOLOGIA

PRIMER AÑO

PRIMERA ETAPA

La vida con los demás seres (CC)

Observación y cuidado de la naturaleza (CP)

TERCERA ETAPA

Observación y contemplación del entorno (CP – CA)

Admiración y respeto hacia la obra de la creación (CA)

SEGUNDO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Respeto hacia el entorno (CA)

Acciones humanas y recursos naturales (CC)

PARTICIPACION

Y

CORRESPONSABILIDAD

PRIMER AÑO

PRIMERA ETAPA

Nos comprometemos a cuidar todo lo que Dios nos da (CA)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

No podemos nada sin los demás (CC)

Reconocimiento de la necesidad de los demás (CA)

SEGUNDA ETAPA Y TERCERA ETAPA

Valoración de la colaboración (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Hágase en mi según tu voluntad (CC)

Aprecio del grupo como lugar de crecimiento y colaboración (CA)

Hábitos de colaboración (CP)

SEGUNDA ETAPA

Descubrimiento de la amistad como tarea (CP)

Sencillos proyectos de acción en grupo (CP)

TERCERA ETAPA

Participación en celebraciones (CA)

BLOQUE 2

Valores de la familia y de la Comunidad Educativa (CC)

BLOQUE 3

Deberes y responsabilidad en la convivencia social (CC)

Los conflictos y las previsiones para enfrentarlos (CC)

CREATIVIDAD

FLEXIBILIDAD

ESPONTANEIDAD

CREATIVIDAD

FLEXIBILIDAD

EXPONTANEIDAD

(CONTINUACION)

PRIMER AÑO

PRIMERA ETAPA

Escucha y recreación de relatos bíblicos (CP)

Expresión de ideas y sentimientos (CP)

SEGUNDA ETAPA

Expresión de ideas y sentimientos (CP)

Dramatización de textos bíblicos (CP)

TERCERA ETAPA

Recreación... expresión... en diversos lenguajes (CP)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Dios quiere que gocemos de nuestra libertad (CC)

SEGUNDA ETAPA

Dramatización de textos bíblicos (CP)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Uso del lenguaje corporal (CP)

TERCERA ETAPA

Expresión gráfica (CP)

BLOQUE 1 y 2

Narración de experiencias propias y ajenas (CP)

ALEGRIA

Y

GRATITUD

PRIMER AÑO

PRIMERA ETAPA

Aprendemos a dar gracias (CA)

SEGUNDA ETAPA

Alegría y disfrute por la llegada de Jesús (CA)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Dios quiere que gocemos de nuestra libertad (CC)

SEGUNDA ETAPA

Alegría en los encuentros celebrativos (CA)

TERCERA ETAPA

Alegría por el pan de cada día (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Alegría por tener a María (CA)

SEGUNDA ETAPA

Valoración del lugar donde se crece (CA)

TERCERA ETAPA

Gusto por la celebración de la fe (CA)

NO APARECE EXPLICITO

CAPACIDAD

DE

JUICIO CRITICO

SEGUNDO  AÑO

SEGUNDA ETAPA

Comparación de la forma de trato de Jesús con la sociedad actual (CP)

TERCERA ETAPA

Análisis de situaciones concretas (CP)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Análisis de situaciones concretas (CP)

SEGUNDA ETAPA

Identificación en la vida cotidiana de los valores del Reino (CP)

TERCERA ETAPA

Análisis de biografías (CP)

Actitud crítica hacia “lo viejo”... (CA)

BLOQUE 1

Observación y comparación acerca de diferentes sentimientos (CP)

BLOQUE 3

Observación e identificación de normas diferentes (CP)

Relación entre sanción y violación de normas (CP)

VALORES

QUE CARACTERIZAN

LA ESPIRITUALIDAD SALESIANA

LINEAMIENTOS CURRICULARES

PARA LA CATEQUESIS EN LA ESCUELA[3]

CONTENIDOS BASICOS COMUNES

EGB - SEGUNDO CICLO

FORMACION ETICA Y CIUDADANA

EDUCACION DE LA VOLUNTAD

CUARTO  AÑO:

PRIMERA ETAPA:

El amor como mandamiento nuevo (CC)

Reconocimiento de las virtudes teologales en su vida y la de otros (CC)

La vida de grupo como existencia eclesial (CP)

Vivir la fe, la esperanza y la caridad (CA)

Valoración y respeto del esfuerzo propio y ajeno (CA)

QUINTO AÑO:

PRIMERA ETAPA

La Pascua: cambio en la forma de vivir (CC)

Identificación y reflexión de las motivaciones de las propias acciones (CP)

Encaminarlos hacia una meta (CA)

Conciencia de los propios cambios (CA). Alegría por la superación (CA)

SEGUNDA ETAPA

Revisión de hábitos personales (CP)

Imitación de María como modelo (CA)

TERCERA ETAPA

Llamados a la felicidad: don y tarea. Superación de uno mismo (CC)

Autoanálisis. Repaso de las actitudes frente a la vida (CP)

Presentación de modelos de vida comprometida (CP)

Aprecio de las oportunidades de la vida (CA)

SEXTO AÑO:

PRIMERA ETAPA

Aceptación de la propia familia tal cual es, e interés por mejorarla (CA)

SEGUNDA ETAPA

Optar por Cristo (CC)

Descubrir cuáles son las características del que vive como salvado (CP)

Valoración positiva del modelo de vida propuesto por Jesús (CA)

Reconocimiento y aceptación de las propias capacidades (CA)

Valoración de la práctica como verificación de las palabras (CA)

TERCERA ETAPA

Investigación sobre la vida de creyentes auténticos (CP)

Imitación de María como modelo y madre (CA)

BLOQUE 1

La voluntad, el querer, la elección y la decisión (CC).

BLOQUE 2

El respeto a los demás como ejercicio de equidad y solidaridad (CC)

Identificación y reflexión de las intenciones, motivaciones y fines de las propias acciones (CP)

BLOQUE 3

La validez y el respeto de las normas (CC)

BLOQUE 5

Desarrollo de actitudes...

Cuidado personal

Respeto a sí mismo

Respeto por la vida (CA)

TOLERANCIA

Y

DIALOGO

CUARTO  AÑO

TERCERA ETAPA

El ecumenismo (CC)

Vivir la comunión que celebramos (CC)

Tolerancia (CA)

Entrevistas con personas de otras iglesias (CP)

Participación en actos ecuménicos (CP)

QUINTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Comunidad de personas libres (CC)

Debates sobre las actitudes cristianas (CP)

Descubrimiento de nuevas formas de relacionarse (CA)

TERCERA ETAPA

Importancia de la escucha y el diálogo (CA)

SEXTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Intercambio de vivencias sobre la fe (CP)

TERCERA ETAPA

La fe me une a todos los hombres (CC)

BLOQUE 3

Los intereses diversos, los conflictos y los obstáculos a la convivencia social (CC)

BLOQUE 5

Comunicación de ideas y sentimientos (CP)

Flexibilidad – tolerancia – Respeto al diferente (CA)

ACEPTACION

DEL

DIFERENTE

CUARTO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Todos estamos invitados (la misa) (CC)

Somos distintos (CC)

Vivir la fe en comunidad (CA)

TERCERA ETAPA

Abrimos las puertas a los demás (CC)

Conocimiento de la realidad social del mundo (CC)

Respeto y valoración de las diferencias (CA)

QUINTO AÑO

TERCERA ETAPA

Aceptar las diferencias entre las personas (Exp. de logro)

Respeto al otro sexo (CA)

SEXTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Reconocer la profunda igualdad de todos (exp. de logro)

Muchas cosas nos distinguen de los demás (CC)

Identificación de las diferencias entre cada familia y pueblo (CP)

Valoración positiva de los otros (CA)

SEGUNDA ETAPA

Nuestro origen es el mismo pero con capacidades diferentes (CC)

Aprecio de la Iglesia como familia de los amigos de Jesús (CA)

BLOQUE 1

La diversidad cultural. Necesidad de aceptar lo diverso (CC)

BLOQUE 3

Derecho a la no discriminación (CC)

BLOQUE 4

Comprensión del significado de la existencia de formas de vida diferentes (CP)

BLOQUE 5

Respeto al diferente (CA)

JUSTICIA

SOLIDARIDAD

SERVICIO

CUARTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Iniciarse en el servicio (Exp. de logro)

La Bienaventuranzas (CC)

Reconocimiento de situaciones de injusticia y comparación con las Bienaventuranzas (CP)

Vivir en comunidad desde el servicio (CA)

TERCERA ETAPA

Expresar la comunión en la vida cotidiana (Exp. de logro)

Opción por los más pobres (CC)

Sensibilidad, respeto, donación, solidaridad (CA)

QUINTO AÑO

Somos personas libres para el servicio (mensaje anual)

SEGUNDA ETAPA

Los carismas: para enriquecernos y enriquecer a los otros (CC)

Sensibilidad ante los problemas sociales y compromiso (CA)

TERCERA ETAPA

Felices en el servicio (CC)

Reconocer los valores del Reino en la sociedad actual (CP)

SEXTO AÑO

TERCERA ETAPA

Comprometidos en el servicio común: vocación solidaria del cristiano (CC)

Sensibilidad ante las necesidades de los demás (CA)

BLOQUE 2 

La búsqueda del bien común en la vida social (CC)

BLOQUE 3

Justicia y solidaridad social (CC)

BLOQUE 5

Cooperación y solidaridad (CA)

LABORIOSIDAD

QUINTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Asumir la responsabilidad de la vida en común (Exp. de logro))

Deberes y derechos (CC)

TERCERA ETAPA

Felices en el servicio (CC)

Presentación de modelos juveniles (CP)

Aprecio de las oportunidades de la vida (CA)

SEXTO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Todos tenemos dones (CC)

Identificación de las propias cualidades y de las oportunidades ofrecidas por la vida (CP)

Aceptación de las propias capacidades (CA)

Valoración del modelo propuesto por Jesús (CA)

NO APARECE EXPLICITO

ECOLOGIA

NO APRECE EXPLICITO

BLOQUE 1

Los peligros contra la salud (CC)

Explicación de las relaciones entre ambiente y salud (CP)

BLOQUE 2

El respeto por la vida en todas sus expresiones (CC)

PARTICIPACION

Y

CORRESPONSABILIDAD

CUARTO AÑO

PRIMERA ETAPA

La vida de grupo como experiencia eclesial (CP)

Participación en la vida de la Iglesia local (CA)

TERCERA ETAPA

Participación activa en la liturgia (CA)

Participación en actos ecuménicos (CP)

QUINTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Asumir los deberes propios y ajenos (Exp. de logro)

SEGUNDA ETAPA

Reconocer la responsabilidad de cada uno en la convivencia humana (Exp. de logro)

Descubrir la responsabilidad de todos en la marcha del grupo (CP)

SEXTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Colaboración activa en el Proyecto de Dios sobre la humanidad (CA)

SEGUNDA ETAPA

Ser continuadores de la historia (CP)

Búsqueda en grupo de mejoras en las relaciones (CP)

TERCERA ETAPA

Comprometidos en el servicio común (CC)

Actitud activa y solidaria ante los problemas del mundo (CA)

BLOQUE 2

Libertad y responsabilidad en la acción humana personal y social (CC)

Reconocimiento de la actuación responsable (CP)

BLOQUE 3

Las formas de participación democrática (CC)

BLOQUE 5

Participación responsable (CA)

CREATIVIDAD

FLEXIBILIDAD

ESPONTANEIDAD

CUARTO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Expresión de ideas y sentimientos a través de distintos lenguajes (CP)

QUINTO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Dinámica de interacción grupal (CP)

SEXTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Recreación de pasajes bíblicos con lenguajes expresivos (CP)

TERCERA ETAPA

Creatividad en la búsqueda de soluciones (CA)

BLOQUE 1

Realización de experiencias comunicativas  (CP)

BLOQUE 4

Desarrollo de la creatividad (CP)

BLOQUE 5

Uso creativo del tiempo libre (CA)

ALEGRIA

Y

GRATITUD

CUARTO  AÑO

SEGUNDA ETAPA

Alegría y disfrute por la llegada de Jesús (CA)

Alegría en los encuentros celebrativos (CA)

Preparación gozosa de la Eucaristía (CA)

TERCERA ETAPA

Descubrimiento y valoración de la dimensión celebrativa de la vida cotidiana (CA)

Eucaristía: la fiesta continúa todos los días (CC)

QUINTO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Sentido de fiesta (CA)

TERCERA ETAPA

Felices en el servicio (CC)

Valoración y actitud positiva ante la vida cotidiana (CA)

BLOQUE 5

Aprecio por las manifestaciones estéticas (CA)

Valoración positiva del disfrute

CAPACIDAD

DE

JUICIO CRITICO

CUARTO  AÑO

PRIMERA ETAPA

Reconocimiento de situaciones de injusticia y comparación con las Bienaventuranzas (CP)

QUINTO AÑO

PRIMERA ETAPA

Exposición y debate de opiniones sobre las actitudes cristianas (CP)

TERCERA ETAPA

Reconocer los valores del Reino en la sociedad actual (CP)

SEXTO AÑO

TERCERA ETAPA

Análisis de valores y antivalores culturales en la expresión musical (CP)

Lectura crítica de medios y mensajes de comunicación social (CP)

BLOQUE 2

Identificación de acciones buenas o malas y los valores como fuente de juicio (CP)

BLOQUE 4

Desarrollo del pensamiento constructivo  y crítico. Identificación de falacias (CP)

BLOQUE 5

Valoración crítica de los avances científicos y tecnológicos (CA)

VALORES

QUE CARACTERIZAN

LA ESPIRITUALIDAD SALESIANA

LINEAMIENTOS CURRICULARES

PARA LA CATEQUESIS EN LA ESCUELA[4]

CONTENIDOS BASICOS COMUNES

EGB – TERCER CICLO

FORMACION ETICA Y CIUDADANA

EDUCACION DE LA VOLUNTAD

SEPTIMO  AÑO:

PRIMERA ETAPA

Intercambio sobre las necesidades de... ir encontrando una identidad (CP)

Valoración y actitud positiva en la vida cristiana (CA)

OCTAVO AÑO:

PRIMERA ETAPA

Experimentación y control del propio cuerpo (CP)

SEGUNDA ETAPA

Valoración del sentido y grado de coherencia de los propios comportamientos y acciones (CA)

NOVENO AÑO:

PRIMERA ETAPA

Coherencia de conducta (CA)

Voluntad por hacer de propia vida una Palabra de Dios dicha a los contemporáneos (CA)

TERCERA ETAPA

Fidelidad a los demás en la Iglesia (CA)

BLOQUE 1  - PERSONA

La búsqueda de la identidad (CC)

El valor de la vida sana (CC)

BLOQUE 2

Los condicionamientos de la acción humana

BLOQUE 5

Desarrollo de actitudes...

Cuidado personal

Respeto a sí mismo

Respeto por la vida (CA)

TOLERANCIA Y DIALOGO

OCTAVO  AÑO

SEGUNDA ETAPA

Restaurar el diálogo (CC)

NOVENO AÑO

PRIMERA ETAPA

Relaciones interpersonales en el pre-adolescente (CC)

Comunicación al grupo de las propias carencias (CP)

SEGUNDA ETAPA

Aprecio de las actividades presentes en la verdadera amistad (CA)

BLOQUE 1

Comunicación de experiencias propias y ajenas (CP)

BLOQUE 2

Valores universales (CC)

BLOQUE 3

La violencia como atentado a la convivencia

BLOQUE 5

Comunicación de ideas y sentimientos (CP)

Flexibilidad–tolerancia–Respeto al diferente (CA)

ACEPTACION DEL DIFERENTE

SEPTIMO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Aceptación de los dones personales y los del grupo (CP)

TERCERA ETAPA

Admiración hacia las distintas formas de ser cristiano (CA)

OCTAVO AÑO

PRIMERA ETAPA

Aceptación de las diferencias como un valor de las personas (CA)

Respeto al otro sexo (CA)

SEGUNDA ETAPA

Aceptación de los propios cambios para aceptar al otro (CA)

BLOQUE 3

Variadas formas de discriminaciones (CC)

Necesidad de universalización de los Derechos Humanos (CC)

BLOQUE 5

Respeto al diferente (CA)

JUSTICIA

SOLIDARIDAD

SERVICIO

SEPTIMO AÑO

TERCERA ETAPA

Disposición para servir (CA)

OCTAVO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Realización de obras de misericordia (CP)

TERCERA ETAPA

Aprecio por una vida ¨vivida para los demás¨ (CA)

NOVENO AÑO

PRIMERA ETAPA

Por Amor el Verbo se hizo hombre (CC)

SEGUNDA ETAPA

Sensibilidad y solidaridad hacia los otros (CA)

BLOQUE 2 -  VALORES

La dignidad de la persona y la organización de la sociedad (CC)

Valores universales (CC)

BLOQUE 5

Cooperación y solidaridad (CA)

LABORIOSIDAD

SEPTIMO AÑO

SEGUNDA ETAPA

La tarea de los laicos en la Iglesia y en el mundo (CC)

Actitud de respuesta (CA)

N0VENO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Identificación de las dimensiones de la persona puestas en juego en la vida cotidiana (CP)

NO APARECE EXPLICITO

ECOLOGIA

NO APARECE EXPLICITO

BLOQUE 1

El valor de la vida sana (CC)

Una concepción integral de la salud (CC)

Defensa del medio natural (CP)

PARTICIPACION

Y

CORRESPONSABILIDAD

SEPTIMO AÑO

SEGUNDA ETAPA

Tengo que aprender a vivir en una sociedad (CC)

Participación en celebraciones (CP)

Apertura, testimonio (CA)

Descubrimiento de nuestro lugar en la comunidad (CA)

OCTAVO AÑO

PRIMERA ETAPA

Formulación de un compromiso de seguimiento a Jesús, explicitando acciones concretas (CP)

NOVENO AÑO

TERCERA ETAPA

Somos comunidad (CC)

Responsabilidad activa en la construcción y funcionamiento de la Iglesia (CA)

BLOQUE 2

El bien común y la responsabilidad personal (CC)

BLOQUE 3 -  NORMAS SOCIALES

Derechos y garantías y su relación con los deberes y responsabilidades (CC)

Responsabilidad en la defensa de los derechos humanos (CC)

BLOQUE 5

Participación responsable (CA)

CREATIVIDAD

FLEXIBILIDAD

ESPONTANEIDAD

SEPTIMO AÑO

PRIMERA ETAPA

Expresión de experiencias mediante símbolos (CP)

BLOQUE 4

Desarrollo de la creatividad (CP)

BLOQUE 5

Uso creativo del tiempo libre (CA)

ALEGRIA

Y

GRATITUD

SEPTIMO  AÑO

PRIMERA ETAPA

Actitud positiva ante la vida (CA)

Agradecimiento a Dios por lo que uno es y está llamado a ser (CA)

BLOQUE 5

Aprecio por las manifestaciones estéticas (CA)

Valoración positiva del disfrute

CAPACIDAD

DE

JUICIO CRITICO

SEPTIMO  AÑO

PRIMERA ETAPA

Mensajes de vida y mensajes de muerte (CC)

SEGUNDA ETAPA

Actitud crítica ante el propio ambiente (CA)

TERCERA ETAPA

Lectura crítica de material periodístico (CP)

OCTAVO AÑO

TERCERA ETAPA

Revisión crítica de la propia historia y de la actual  situación personal (CA)

Sentido crítico por los valores ofrecidos por la sociedad consumista (CA)

NOVENO AÑO

PRIMERA ETAPA

Análisis y valoración crítica de la imagen ofrecida por la comunidad cristiana (CP)

BLOQUE 4

Desarrollo del pensamiento lógico, reflexivo y crítico (CP)

BLOQUE 5

Valoración crítica de los avances científicos y tecnológicos (CA)

VALORES

QUE CARACTERIZAN

LA ESPIRITUALIDAD SALESIANA

LINEAMIENTOS CURRICULARES

PARA LA CATEQUESIS EN LA ESCUELA[5]

CONTENIDOS BASICOS COMUNES

POLIMODAL

FORMACION ETICA Y CIUDADANA

EDUCACION DE LA VOLUNTAD

PRIMER AÑO:

SEGUNDA ETAPA

Necesidad de tomar opciones (CC)

Resolución de conflictos en la comunicación (CP)

Renunciar por fidelidad (CA)

Hábito de reflexión e interiorización

Serenidad y confianza (CA)

Aceptación de la ética cristiana en el propio comportamiento

TERCERA ETAPA

La renuncia en el camino de la felicidad (CA)

Felicidad y libertad (CC)

SEGUNDO AÑO:

TERCERA ETAPA

Exigencias del amor cristiano (CC)

Responsabilidad de los actos (CC)

Fidelidad – Responsabilidad (CA)

Actitud penitencial (CA)

TERCER AÑO:

TERCERA ETAPA

El compromiso cristiano (CC)

Compromiso y responsabilidad (CA)

BLOQUES 4 Y 5

Discernimiento ético: identificación de motivos, responsabilidades y consecuencias de acciones (CP)

Valoración de normas y reglas como condición necesaria para el cumplimiento de derechos y obligaciones (CA)

La acción solidaria y el compromiso escuela-comunidad (CC)

TOLERANCIA Y DIALOGO

PRIMER AÑO

PRIMERA ETAPA

Comunicación y diálogo en la búsqueda de la verdad (CA)

SEGUNDA ETAPA

Resolución de conflictos en la comunicación, diálogo y capacidad de escucha (CP)

Serenidad y confianza ante el conflicto (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Espíritu de tolerancia frente a las diversas posturas ante el hecho religioso

Valoración y respeto por las expresiones culturales de la fe (CA)

Apertura a las realidades sociales y políticas (CA)

BLOQUE 2

La vida democrática

Valores que conforman un estilo de vida democrático (CC)

Modo de resolver conflictos que se plantean en la convivencia (CC)

Cooperación en pos del bien común (CA)

Participación política (CA)

Participación social (CA)

ACEPTACION DEL DIFERENTE

PRIMER AÑO

PRIMERA ETAPA

Nuestra identidad nos viene del Bautismo (CC)

Actitudes de hombre nuevo cristiano (CA)

SEGUNDA ETAPA

Aceptación de la ética cristiana (CA)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Respeto por la vida de los hermanos (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Valoración y respeto por las expresiones de la fe (CA)

Espíritu de tolerancia ante diversas posturas ante el hecho religioso (CA)

BLOQUE 1

Los derechos humanos. Fundamentación del derecho natural. Derecho positivo (CC)

Defensa de la dignidad humana (CC)

Compromiso frente a toda forma de discriminación (Exp. de logro)

Respeto al pluralismo de las valoraciones según las culturas (Exp. de logro)

JUSTICIA

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

La posición del hombre frente a la justicia e injusticia (CC)

Someter al mundo al servicio de todos (CC)

Dejarse interpelar por la realidad del mundo sufriente y de la Iglesia (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

La acción de los cristianos en el mundo

Transformación del mundo y construcción de la Civilización del Amor (CC)

Fidelidad a la herencia cristiana en los nuevos desafíos (CA)

SEGUNDA ETAPA

Posición de la Doctrina Social frente a los problemas económicos (CC)

Actitudes evangél. frente a la realidad y desafío del empobrecimiento (CA)

TERCERA ETAPA

Responsabilidad ante el pecado estructural (CA)

BLOQUE 1

Defensa de los derechos humanos (CC)

Acciones concretas de difusión de los derechos humanos (CP)

BLOQUE 3

Diversas teorías sobre la justicia (CC)

La igluadad de oportunidades (CC)

Justicia social y democracia (CC)

Técnicas de animación y promoción socio-comunitaria (CP)

SOLIDARIDAD

SERVICIO

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Someter al mundo al servicio de todos (CC)

Actitud de búsqueda, disponibilidad y respuesta (CA)

Reconocimiento y valoración del esfuerzo de quienes defienden la dignidad de la vida humana (CA)

SEGUNDA ETAPA

Generosidad y servicialidad. Capacidad de proyecto solidario (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Solidaridad y cercanía con la realidad de los jóvenes (CA)

TERCERA ETAPA

Servidores del Reino desde la comunidad local (CC)

Compromiso y servicio (CA)

BLOQUE 3

Realización de acciones concretas de defensa y difusión del principio de justicia (CP)

La solidaridad. Responsabilidad social (CC)

BLOQUE 5

Cooperación. Generosidad (CA)

ECOLOGIA

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

La cultura. Valores y antivalores (CC)

SEGUNDA ETAPA

¿En qué mundo nos movemos? (CC)

El ser por encima del tener (CA)

TERCERA ETAPA

Responsabilidad ante el pecado estructural (CA)

BLOQUE 3

Solidaridad. Defensa de la paz y protección del medio ambiente (CC)

LABORIOSIDAD

PRIMER AÑO

TERCERA ETAPA

Sentido cristiano de la felicidad (CC)

Acceso a vida de santos (CP)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Concepción cristiana del hombre (CC)

Ser y tener (CC)

TERCER AÑO

SEGUNDA ETAPA

El ser por encima del tener (CA)

Competencia profesional (CA)

TERCERA ETAPA

Servicio y compromiso por el Reino (CA)

BLOQUE 3

Reconocer y comprometerse ante diversas situaciones que atentan contra la justicia (CP)

PARTICIPACION

Y

CORRESPONSABILIDAD

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

Respeto y compromiso por la vida de los hermanos (CA)

Actitud de búsqueda, disponibilidad y respuesta (CA)

TERCERA ETAPA

Poniendo al servicio los talentos (CA)

Sentido de reciprocidad y complementariedad (CA)

Dimensión comunitaria y personal del pecado (CC)

TERCER AÑO

SEGUNDA ETAPA

Compromiso por el Reino (CA)

Actitudes evangélicas frente a la realidad y desafíos del empobrecimiento (CA)

TERCERA ETAPA

Compromiso y servicio por el Reino (CA)

Compromiso en estructuras eclesiales y sociales de participación juvenil (CA)

Responsabilidad ante el pecado estructural (CA)

BLOQUE 1

Reconocer y comprometerse con los valores universales expresados en las declaraciones de derechos humanos (Exp. de logro)

Respeto al pluralismo de las valoraciones según las culturas (Exp. de logro)

CREATIVIDAD

FLEXIBILIDAD

ESPONTANEIDAD

PRIMER AÑO

TERCERA ETAPA

Felicidad y libertad (CC)

Autenticidad (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Autenticidad y testimonio (CA)

TERCERA ETAPA

Audacia en el anuncio del Reino (CA)

BLOQUE 5

Autonomía[6] y responsabilidad

Acción solidaria y compromiso

ALEGRIA Y GRATITUD

PRIMER AÑO

TERCERA ETAPA

Alegría y optimismo. Camino de santidad (CA)

NO APARECE EXPLICITO

CAPACIDAD DE JUICIO CRITICO

PRIMER AÑO

SEGUNDA ETAPA

Confrontación de la propia conducta con los criterios evangélicos (CP)

Hábito de reflexión e interiorización (CA)

TERCERA ETAPA

Análisis crítico de modelos socioculturales (CP)

Lectura crítica de mensajes mediáticos (CP)

SEGUNDO AÑO

PRIMERA ETAPA

La realidad. Cuestionamiento e interpelación (CC)

Lectura crítica de los medios (CP)

Actitud crítica en el análisis de la realidad (CA)

SEGUNDA ETAPA

Ejercicio de juzgar desde la Palabra de Dios (CP)

Actitud crítica y mirada profunda (CA)

Autocrítica y conversión (CA)

TERCERA ETAPA

Todos los Contenidos Procedimentales

Actitud crítica ante los estereotipos discriminatorios (CA)

TERCER AÑO

PRIMERA ETAPA

Aplicación del método Ver-juzgar-actuar (CP)

Ejercicio de juzgar desde la Palabra de Dios (CP)

Atención y lectura crítica de los acontecimientos (CA)

SEGUNDA ETAPA

Actitud crítica ante modelos ideológicos, económicos y sociales (CA)

 BLOQUE 4

Discernimiento ético

Capacidad de emitir, con autonomía, juicios morales

BLOQUE 5

Autonomía*  y responsabilidad